...
تلاش‌های تازه پی‌تی‌آی برای بین‌المللی‌سازی سیاست داخلی؛ فشار بر جی‌اس‌پی پلاس در ژنو و افزایش نگرانی‌ها درباره پیامدهای آن
نخست‌وزیر پاکستان و امیر قطر در تماس تلفنی درباره تنش‌های منطقه‌ای گفتگو کردند و همبستگی و اهمیت دیپلماسی برای صلح و ثبات در خلیج فارس را تأکید نمودند
ایران اعلام کرد تا زمان برآورده نشدن پنج شرط خود، پیشنهاد آمریکا را برای آتش‌بس نخواهد پذیرفت و عملیات نظامی خود را ادامه خواهد داد
حامد کرزی هشدار داد که ممنوعیت آموزش دختران و کار زنان می‌تواند ثبات و توسعه افغانستان را تهدید کند و از طالبان خواست مدارس و فرصت‌های شغلی برای زنان باز شوند
آلمان از به رسمیت شناختن نماینده منصوب‌شده طالبان در برلین خودداری کرد و دلیل آن را فقدان تأیید رسمی و رعایت پروتکل دیپلماتیک اعلام کرد
پاکستان بخش عمده محموله‌های بنزین خود برای مارس و آوریل را تأمین کرده است، اقدامی که با وجود نوسانات بازار جهانی و تنش‌های خاورمیانه، ثبات عرضه سوخت و قیمت‌ها را تضمین می‌کند

گسترش نظام مدرسه‌ای طالبان و نگرانی‌های جهانی درباره تربیت ایدئولوژیک

گزارش یک نشریه آمریکایی نشان می‌دهد که طالبان نظام آموزشی را به ابزار ایدئولوژیک تبدیل کرده و این روند پیامدهای منطقه‌ای دارد
گزارش درباره گسترش مدارس طالبان و تبدیل آموزش به ابزار ایدئولوژیک در افغانستان.

گزارش درباره گسترش مدارس طالبان و تبدیل آموزش به ابزار ایدئولوژیک در افغانستان.

December 17, 2025

یک نشریه معتبر آمریکایی در گزارشی تازه هشدار داده است که نظام مدرسه‌ای تحت حاکمیت طالبان در افغانستان به‌سرعت در حال گسترش است و این روند می‌تواند پیامدهای عمیقی برای امنیت منطقه و نسل آینده افغان‌ها داشته باشد. در این گزارش آمده است که طالبان از سال ۲۰۲۱ به بعد، ساختار آموزشی کشور را به‌گونه‌ای تغییر داده‌اند که نقش آن از «آموزش» به «تربیت ایدئولوژیک» تبدیل شده است.

بر اساس این گزارش، مدارس دینی تحت کنترل طالبان اکنون به ابزار اصلی شکل‌دهی ذهنیت نسل جوان تبدیل شده‌اند. نویسندگان گزارش می‌گویند که طالبان نظام آموزشی را به یک «سلاح ایدئولوژیک» بدل کرده‌اند که هدف آن ایجاد اطاعت، تقویت دیدگاه‌های افراطی و آماده‌سازی نسل جدید برای یک مأموریت جهانی است. به گفته این نشریه، محتوای آموزشی مدارس پس از ۲۰۲۱ به‌گونه‌ای بازنویسی شده که با یک «نظریه جهانی جهادی» همخوانی دارد.

در گزارش تأکید شده که برداشت طالبان از اسلام، ادامه سنت‌های افغان یا پشتون نیست، بلکه یک قرائت وارداتی و آمرانه است که با ساختارهای فرهنگی افغانستان همخوانی ندارد. این نشریه می‌نویسد که طالبان آموزش را نه به‌عنوان ابزار توسعه، بلکه به‌عنوان وسیله‌ای برای ایجاد «اطاعت ایدئولوژیک» می‌بینند.

طالبان بارها اعلام کرده‌اند که بازگشایی مکاتب دخترانه تنها زمانی ممکن است که محتوای آموزشی با «چارچوب ایدئولوژیک» آنان هماهنگ شود. این موضع‌گیری، به باور تحلیلگران، نشان می‌دهد که هدف اصلی طالبان کنترل کامل بر ذهنیت نسل آینده است.

در بخش دیگری از گزارش، به اسنادی اشاره شده که نشان می‌دهد رهبر طالبان، هبت‌الله آخوندزاده، یک «مأموریت جهانی بلندمدت» را دنبال می‌کند. این نشریه می‌نویسد که راهبرد طالبان از نظر ساختاری تفاوت چندانی با گروه‌هایی مانند القاعده یا داعش ندارد و بر سه محور استوار است: کنترل کامل، تربیت ایدئولوژیک از طریق مدارس، و گسترش این ایدئولوژی به خارج از افغانستان.

این گزارش همچنین به ارزیابی‌های سازمان ملل اشاره می‌کند که بر اساس آن طالبان با بیش از ۲۰ گروه مسلح منطقه‌ای و جهانی ارتباط دارند. کشته‌شدن ایمن الظواهری، رهبر القاعده، در خانه‌ای متعلق به یک عضو شبکه حقانی، به‌عنوان نمونه‌ای از این پیوندها ذکر شده است.

به باور نویسندگان، تغییر نظام آموزشی مطابق ایدئولوژی طالبان می‌تواند در آینده تهدیدی برای منطقه و جهان ایجاد کند. آنان هشدار می‌دهند که این روند ممکن است جنوب و مرکز آسیا را بی‌ثبات کند و جهان به‌زودی با نسلی روبه‌رو شود که «جهاد جهانی» را یک وظیفه دینی می‌داند

یک نظر بدهید

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Seraphinite AcceleratorOptimized by Seraphinite Accelerator
Turns on site high speed to be attractive for people and search engines.